Günlerdir gündemimizde olan TEOG konusunda, bir eğitimci olarak, ben de bir şeyler söylemek istiyorum. Yine hata yapıyoruz, neden mi?
Çünkü yine enine boyuna araştırmadan, iyice irdelemeden bir sınav sistemi bulmaya çalışıyoruz.
Sınav kalktı diye sevinenlere kötü bir haberim var.
Sınav kalkmadı, hayır.
Sınav kalktı demek, sınavsız eğitime geçişi sağlamıyor maalesef.
Üstelik, bir önceki sistemin yerine uygun bir sistem getirmeden, herhangi bir uygulamadan elde edeceğimiz sonuç aynı olacaktır. Yani hüsran…
Şimdiye kadar getirilmiş bütün sınav sistemleri, çok büyük umutlar vaad ederek geldi. Ya da eğitimin tüm paydaşları olarak, “iyi bir sonuç çıkar” diye umut ettik.
Hatırlayın, çok eski bir geçmişten bahsetmiyorum.
2003 yılında üniversite katsayı farkı artırılmış, 2004 yılında ise müfredat değiştirilmişti.
Bir yıl sonra 3 yıllık liseler, 4 yıla çıkarıldı.
Aynı yıl LGS gitti, OKS geldi.
2007 yılında OKS yerine, üç aşamalı SBS getirildi.
İki yıl sonra ÖSS yerine YGS ve LYS geldi. Aynı yıl, üniversiteye girişte katsayı kaldırıldı.
2010 yılında ise üç aşamalı sınav kaldırılarak yerine tek sınav getirildi.
Aynı yıl; düz liseler, Anadolu Lisesi oldu.
İki yıl sonra, çok tartışılan 4+4+4 eğitim sistemi geldi.
Aynı yıl, yani 2012’de, tek sınav yerine yine birçok sınav geldi.
2012’de dershanelerin de kaldırılacağının haberi geldi.
İki yıl sonra TEOG ilk defa uygulandı ve şimdi, üç yıl sonra, TEOG kaldırıldı.
Üniversite seçme ve yerleştirme sistemi de yeniden değişikliğe uğratılıyor.
Neden?
Neden başarısız olundu ve sınav sistemi sürekli değişikliğe uğradı? Hepsi, “bu daha iyi olacak” iddiası ile gelmedi mi?
Nerede yanlış yapılıyor?
Şimdi yine, çok kısa bir sürede büyük değişiklikler yapılmak isteniyor.
Peki mümkün mü?
Ben söyleyeyim; bu kadar kısa sürede, hayır. Açıkçası, benim hiç umudum yok.
Düşünülen uygulamalara baktığımda, bu kadar kısa sürede böyle köklü değişikliklere karar vermek ve hemen uygulamaya geçmek yanlış olacaktır.
Eskisi değiştirilmeden önce yenisinin çok iyi araştırılıp, incelenip, tüm paydaşlarının görüşü alınmadan uygulamaya geçilmesi; istediğimiz sonucu almamızı sağlamayacaktır..
Bunun yerine, kademeli bir geçişle tüm eğitim bileşenlerinin fikri alınarak, başka ülkelerde uygulanan modeller de göz önünde tutularak ve ülkemizde uygulanabilirliğine bakılarak yeni bir adım atılmalıdır.
YORUMLAR