Eğitimde kaliteye proje okulları ile çözüm aranıyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu amaçla başlattığı proje okulları soruna çare olacak mı?
Öncelikle bilmeyenler için proje okulları meselesini kısaca açıklayalım. MEB, Mart 2014'de "Proje Okulları Yönetmeliği"ni yayınlayarak 160 civarında okulu proje okulu ilan etti. Bu belirlenen okullara atamalar daha önce sınav ile yapılırken artık doğrudan MEB tarafından yapılmaya başlandı. Durum böyle olunca bu okulların veli, öğrenci ve öğretmenlerinden itirazlar yükseldi. Bu kısa hatırlatmadan sonra gelelim işin özüne...
Yapılan düzenlemenin amacı eğitimde kaliteyi yükseltmek, peki bu düzenleme eğitimde kaliteyi artırır mı? Bunu zaman gösterecek. Bu konu ayrıntılı olarak incelenip, tüm bileşenleri ile gerekli düzenlemeler kademeli olarak yapılmalıdır. Benim burada asıl değinmek istediğim konu rotasyondur.
Ben şahsi olarak, çalıştığı okulda 8 yılını dolduranların rotasyona tabi tutulmasına olumlu bakıyorum. Hemen itirazlar olacaktır, doğaldır; ancak bir de şu açıdan bakılmalıdır: Üniversiteden mezun olduktan sonra atandığı okulda 20 yılını dolduran öğretmenler tanıyorum. Yakınen tanıdığım bu kişiler artık senelerini aynı okulda geçirmekten dolayı atalete sürüklenmiş; kendini geliştirmeye, yenilemeye gerek duymamaya başlamış; bir nevi bıkkınlık ve çöküntüye girmişlerdir. Bu öğretmenlere bir değişiklik, bu okullara taze kan ihtiyacı kaçınılmaz durumdadır. Bu olaya sadece proje okulları dediğimiz, kendini eğitimde başarıları ile ispatlamış okullardaki öğretmenlerin rotasyonu olarak bakmamak gerekir. Bu okullardaki başarı bu öğretmenler olmadan da sürecektir. Bundan kimsenin kuşkusu olmasın. Bunun tersi gözüyle bakmak, o okullara yeni atanan öğretmenlere büyük haksızlıktır. Onlar da bu devletin yetiştirdiği öğretmenlerdir.
Son olarak benim önemle desteklediğim ve arzu ettiğim; bu rotasyon kapsamının sadece proje okullarıyla sınırlı kalmayıp bütün okullara ve öğretmenlere uygulanmasıdır.
MEB bu duyarlılığı bir an önce göstermelidir ve en kısa zamanda uygulamaya koymalıdır.
YORUMLAR